全市投融資體制改革以來,集團(tuán)公司在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,各項業(yè)務(wù)工作均取得了長足的進(jìn)步和發(fā)展。但隨著公司業(yè)務(wù)量的增多、發(fā)展速度的加快以及深化改革和轉(zhuǎn)型發(fā)展的深入推進(jìn),公司全體員工特別是工程建設(shè)管理人員、工程成本造價管理人員、經(jīng)營及融資管理人員亟需進(jìn)一步學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)相關(guān)的新理論、新知識,以便更好的推動公司又好又快持續(xù)健康發(fā)展。因此,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子研究,并結(jié)合今年干部職工教育培訓(xùn)計劃的有關(guān)安排,集團(tuán)公司于5月25日至26日在路橋集團(tuán)報告廳開展了為期兩天的業(yè)務(wù)知識集中培訓(xùn)活動。來自集團(tuán)公司和路橋集團(tuán)的120余名干部職工參加了此次培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)的開班儀式由集團(tuán)公司監(jiān)事會主席、黨委委員付立文同志主持。付總指出培訓(xùn)班雖然時間短,但學(xué)習(xí)內(nèi)容比較多,任務(wù)重。希望大家端正態(tài)度,發(fā)揚認(rèn)真、好學(xué)、刻苦鉆研的好學(xué)風(fēng),真正坐下來,深下去,從嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成培訓(xùn)任務(wù)。付總強(qiáng)調(diào)所有參加培訓(xùn)的學(xué)員,在培訓(xùn)期間都要服從管理,聽從安排,嚴(yán)格按照培訓(xùn)要求,自覺遵守培訓(xùn)紀(jì)律。付總要求要學(xué)以致用,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性。這次培訓(xùn)既有理論知識的學(xué)習(xí),又有典型案例分析,大家在學(xué)習(xí)中一定要聯(lián)系自身的工作實際,講求學(xué)習(xí)的針對性。通過學(xué)習(xí),要對自己的業(yè)務(wù)能力和工作方法進(jìn)行自我剖析,檢查自己的業(yè)務(wù)能力是否提高,工作方法是否得到改進(jìn)。大家要對前一段的工作進(jìn)行一次全面的回顧,找準(zhǔn)自己哪方面知識不足,哪項業(yè)務(wù)不熟悉,認(rèn)真分析原因,總結(jié)經(jīng)驗,提高能力,改進(jìn)工作,進(jìn)而努力提高我們做好新常態(tài)下各項業(yè)務(wù)工作的水平。
這次培訓(xùn)主要內(nèi)容為:建設(shè)工程造價全過程管理實務(wù)及案例分析和PPP項目操作流程及平臺公司轉(zhuǎn)型。主講老師分別為北京中建政研特聘專家,高級項目管理師、注冊咨詢師,山東濟(jì)南建筑高校教授,建筑經(jīng)濟(jì)管理系教研主任,學(xué)科帶頭人張加瑄教授和北京中建政研信息咨詢中心常務(wù)副主任、總經(jīng)理、管理咨詢事業(yè)部總經(jīng)理,中國經(jīng)濟(jì)體制改革研究會產(chǎn)業(yè)改革與企業(yè)發(fā)展委員會PPP 專家委員會委員,第一批從事PPP模式應(yīng)用的投融資領(lǐng)域咨詢專家、國家級課題牽頭人楊賀龍教授。其中,張加瑄老師從建設(shè)項目工程造價管理的現(xiàn)狀及對策、新常態(tài)下業(yè)主方工程造價全過程精細(xì)化管理操作實戰(zhàn)、營改增后對造價的影響和集團(tuán)公司對子公司造價管理及相互配合管理等四個方面,結(jié)合專業(yè)前沿,從理論到實際充分講解剖析了建設(shè)項目工程造價全過程管理。楊賀龍老師從投融資體制現(xiàn)狀及存在問題、地方債務(wù)規(guī)范框架下的頂層設(shè)計、傳統(tǒng)PPP構(gòu)架下的平臺公司的定位與困惑、投融資體制改革與投融資平臺公司轉(zhuǎn)型、投融資平臺公司轉(zhuǎn)型的模式與路徑、投融資平臺公司轉(zhuǎn)型的方式與操作步驟等多個方面,從宏觀到微觀,從國家政策到具體案例實操,系統(tǒng)地深入淺出地分析了平臺公司的過去和現(xiàn)在,并指出了一條以PPP模式應(yīng)用為契機(jī)全面推進(jìn)政府投融資公司轉(zhuǎn)型發(fā)展持續(xù)健康發(fā)展的道路。
通過此次集中業(yè)務(wù)培訓(xùn),集團(tuán)公司干部職工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能得到了有效提升,全面深化改革和攻堅轉(zhuǎn)型的信心進(jìn)一步增強(qiáng),為公司集團(tuán)化、多元化、市場化發(fā)展和各項工作再上新的臺階打下了一定的理論知識基礎(chǔ)。